加快构建高质量公共卫生人才培养体系
疾控中心,高水平,院士,疾控改革对人才提出更高需求,疾控人才培养面临诸多挑战,公卫人才培养滞后于国家需求,加快构建高质量公卫人才培养体系,多措并举提升公卫人才培养质量
文图/《中国医药科学》 潘 锋由中国医学科学院/北京协和医学院主办,以“凝聚发展共识,共促高水平公共卫生学院建设”为主题的“第一届中国群医学及公共卫生大会”日前在北京召开,大会旨在推动我国医学教育创新发展,提升我国公共卫生教育整体水平,探讨国家公共卫生事业建设方略。中国医学科学院/北京协和医学院校长王辰院士表示,群医学是一种价值观、方法论,也是一种理念和行动,群医学明晰了群医学、公共卫生、公众健康等医学卫生健康的概念、属性和逻辑关系,有利于促进卫生资源的合理配置,追求卫生效益,倡导健康公平,促进大医学、大卫生、大健康的观念与行动。
中国工程院院士、国家疾病预防控制局副局长、中国疾病预防控制中心主任沈洪兵教授在题为《从疾控体系改革看高校公共卫生人才培养》的主题报告中,介绍了我国公共卫生人才培养现状和面临的挑战,强调要建立符合中国国情和行业需求的公共卫生人才培养体系,分类培养研究型、复合型和应用型人才,为疾控体系高质量发展提供坚实人才保障。
疾控改革对人才提出更高需求
沈洪兵院士说,党中央高度重视疾控体系改革发展,习近平总书记曾对疫情防控发表系列讲话,对加强公共卫生与疾控事业发展做出系列重要指示。强调要构建起强大的公共卫生体系,为维护人民健康提供有力保障;疾病预防控制体系是维护人民健康、保障公共卫生安全、维护经济社会稳定的重要保障;改革完善疾病预防控制体系,优化完善疾病预防控制机构职能设置,创新医防协同机制,强化各级医疗机构疾病预防控制职责;发挥科技在重大疫情防控中的支撑作用,科学技术是人类同疾病斗争的锐利武器,要加大卫生领域健康科技投入。
沈洪兵院士说,我国疾控体系改革要坚持整体谋划高质量发展的总体思路,原则是坚持系统重塑,系统推进疾病预防控制机构改革;坚持预防为主,增强早期监测预警能力和多渠道监测预警机制;坚持科学防控,强化科研支撑体系建设,健全决策咨询体系;坚持协同高效,优化资源配置,完善运行机制。要围绕传染病防控和应急处置等核心职能,分级分类建设和完善疾病预防控制体系,建立紧密协作、合理分工、各有侧重的疾控体系发展新格局,明确各级疾控中心职能定位。国家级疾控中心要发挥龙头引领作用,加强技术指导,能力储备、决策支撑,加强公共卫生大数据、科学研究、教育培训和全球公共卫生治理。省级疾控中心要发挥辖区内业务领导作用,强化核心能力建设,边境省份要做好境外输入传染病防控。市县级疾控中心要加强医防协同,加强与同级卫生监督机构的协同联动。基层网底要完善与城乡社区、重点场所联动,落实疾控工作网络化管理 ......
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