卢伊颖 陶晓丽

    (湛江师范学院心理学系，湛江524048)

    先天性音乐障碍甄别工具研究进展与述评

    卢伊颖陶晓丽

    (湛江师范学院心理学系，湛江524048)

    先天性音乐障碍是由音高加工缺陷导致的终生音乐障碍症。随着研究的进展，近年来甄别先天性音乐障碍的工具有变调测验、蒙特利尔先天性音乐障碍测验、先天性音乐障碍者在线测验和先天性音乐障者碍评估测验。文章从进展的角度，先述评了四种甄别工具的内容和特点，然后介绍了鉴别先天性音乐障碍者的标准，最后提出未来考虑先天性音乐障碍甄别工具本土化、儿童版，并加强音乐表达障碍的探测及增加音乐情感等内容的发展建议。

    先天性音乐障碍；甄别工具；蒙特利尔音乐障碍测验

    一 引言

    先天性音乐障碍，俗称先天性五音不全，是一种终生的选择性音乐加工障碍症[1-2]、研究发现，先天性音乐障碍者在细微音高的识别[2-5]、音高轮廓的辨别[3]、异常音高的探测、不和谐音乐片段的判断及旋律的认知[2]等方面存在困难。他们无法学习和欣赏音乐，对自己唱歌走调浑然不知，甚至抱怨音乐如同噪音[6-7]。已有文献研究了先天性音乐障碍者的发生率，发现此症的发生率在4%左右[8-9]。

    音高是音乐的基本建构元素[10]，研究者通常以音高作为目标诊断个体的音乐缺陷，如Kalmus和Fry利用了音高辨别测验调查了先天性音乐障碍者的发生状况[8]，Ayotte等通过异常音高探测测验诊断人的音乐知觉缺陷[2]。先天性音乐障碍者的甄别也是以音高测验为基础的，因为研究发现，先天性音乐障碍与音乐音高认知缺陷有关[2]，细微音高差别的分辨缺陷[4]及音高模式知觉缺陷[11-12]是它的核心缺陷，音高评估可以提供诊断先天性音乐障碍的框架。近年来，以音乐音高评估为基础的先天性音乐障碍甄别工具的研究取得了重大进展，除了早期的变调测验外，研究者通过借鉴获得性音乐障碍者的甄别经验，开发了蒙特利尔先天性音乐障碍测验，并提出了先天性音乐障碍者甄别的标准，在此基础上，研究者又根据家庭诊断和临床实践的需要及经验发展出先天性音乐障碍者在线测验和先天性音乐障碍者评估测验。本文先从进展的角度详细介绍各种甄别工具的音高测验内容及述评它们的特点，然后介绍鉴别先天性音乐障碍者的标准，最后展望先天性音乐障碍甄别工具的未来研究方向。

    二 先天性音乐障碍的甄别工具

    (一)变调测验(Distorted Tune Test，DTT)

    DTT最初用于评估音调失聪(t one d eafness) ......