李梦琪 李楠柯 高 蕊 李祚山

    (重庆师范大学应用心理学实验室，重庆 401331)

    残疾人社会支持与心理健康：生活满意度的中介作用

    李梦琪李楠柯高蕊李祚山

    (重庆师范大学应用心理学实验室，重庆 401331)

    为考察残疾人的社会支持、生活满意度和心理健康的状况及三者间的关系，选取562名残疾人，采用社会支持评定量表(SSRS)、生活满意度指数A(LSIA)和SCL-90进行测评。研究发现：(1)残疾人心理健康状况差，社会支持和生活满意度较低；(2)残疾人的社会支持及各维度、生活满意度、SCL-90之间均存在显著相关；(3)生活满意度在社会支持和SCL-90的心理卫生状况之间起着部分中介作用。结果表明：残疾人的心理健康与社会支持情况相关，而生活满意度在其中有一定程度的中介作用。

    残疾人；心理健康；生活满意度；社会支持；中介作用

    1 引言

    残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人[1]。根据2006年第二次残疾人抽样调查结果显示，全国残疾人已达8296万，占总人口比例的6.05%[2]。残疾人往往会因其生理缺陷而容易产生各种心理问题，如李文军等人调查了武汉地区肢体残疾人的抑郁症现状，发现武汉地区肢残人群抑郁检出率较高[3]。林笑微等人通过对残疾人与非残疾人心理健康的对照研究发现，残疾人在社交中由于残疾的弱势和外观的“异化”而容易受到冷落和歧视，促使其自卑心理的生成[4]。张茂林等对听障大学生的研究也表明，由于听觉和语言表达上的障碍，听障大学生会产生更多负性情绪体验和心理冲突[5]。同时，与健全人相比，残疾人心理健康状况较差，心理问题的检出率也较高[6]。究其原因可以从两方面来考察，一方面是残疾人自身的内部因素，据调查，残疾人有情绪不稳定、内向的人格特征，并且倾向于使用消极心理和防御机制[7]。另一方面，社会支持等外部因素也显著影响残疾人的心理健康。

    关于残疾学生社会支持与心理健康关系的研究发现，残疾学生的社会支持和心理健康水平显著低于正常学生，社会支持对心理健康水平有较好的预测作用[8]。

    社会支持是个体从其所拥有的社会关系中所获得的精神上和物质上的支持 (社会关系是指家庭成员、亲友、同事、团体、组织和社区等)，这些支持能减轻个体的心理应激反应，缓解精神紧张状态，提高社会适应能力[9]。研究表明，社会支持可能对个体的身心健康有重要影响，社会支持既与较低的发病率和死亡率相关 ......