陈欣

    (河南大学教育科学学院，开封 475004)

    人际信任、社会价值取向、感戴与合作的关系探讨

    陈欣

    (河南大学教育科学学院，开封 475004)

    以201名大学生为被试测量大学生的感戴水平，采用“三重对策矩阵”和“给予游戏”的实验范式探讨大学生在与不同人际属性的对象(父母/朋友/恩人/陌生人)合作时，人际属性、社会价值取向与合作之间的关系。结果表明：(1)亲社会价值取向的大学生比个人价值取向的大学生表现出更高的合作；(2)当合作对象的人际属性分别为父母、朋友、恩人和陌生人时，大学生与父母的合作最高，与朋友的合作高于恩人，与恩人的合作高于陌生人；(3)结构方程模型分析验证了假设：社会价值取向与感戴对合作产生影响，在社会价值取向对合作的影响作用中，感戴起中介作用。

    大学生；社会价值取向；感戴；合作

    1 问题的提出

    1.1社会价值取向

    社会困境(social dilemmas)是指个人面对合作或者背叛的选择困境。考虑到他人的利益，做出符合共同利益最大化的选择，称之为合作(cooperation)；只关注自己的收益，而无视共同的利益的选择，称之为背叛(defection)。社会困境研究中的社会价值取向(social value orientation)是指个体对自己收益和他人收益分配的偏好，包括对分配的公平性、收益的大小的权衡。由于个体的选择偏好表现出一定的稳定性，所以，研究者通常从个体倾向的角度来定义社会价值取向[1]。

    社会困境中个人收益和他人收益之间有五种选择方案，它们分别对应五种不同的社会价值取向：(1)个人倾向，即最大化自己的收益而不管他人的收益如何。(2)竞争倾向，即最大化自己的收益与别人的收益之间的相对差异。(3)合作倾向，即最大化自己与别人共同的收益。(4)均等倾向，即最小化自己和他人的收益之间的绝对差异。(5)利他取向，即最大化同伴或别人的收益。在上述五种社会价值取向中，合作倾向、竞争倾向、个人倾向比较常见。这五种价值取向可归结为两类社会价值取向。第一类是个人社会价值取向，包括个人倾向和竞争倾向，因为两者赋予自己的收益均要高于赋予对方的结果。第二类是亲社会价值取向，包括合作倾向、均等倾向和利他取向，因为人们考虑到给予对方利益[2]。

    1.2社会价值取向对合作的影响

    在社会困境中个人是合作还是不合作，是一种两难选择，尤其是在陌生人之间，若是一方背叛，合作的一方将有损失。理性经济人假设由此类推出个人将做出完全自私利己的决策 ......