盖晓然雷 雳付晓洁王兴超

    (1中国人民大学心理学系，北京 100872；2北京第二外国语学院附属中学，北京 100024)

    中美青少年自恋与网络欺负行为的关系：社会地位不安全感的中介作用

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    (1中国人民大学心理学系，北京 100872；2北京第二外国语学院附属中学，北京 100024)

    研究采用儿童自恋人格问卷、网络欺负行为量表和社会地位不安全感问卷，通过对890名中美青少年的问卷调查，探讨了青少年自恋与网络欺负行为的关系以及社会地位不确定感的中介效应。结果发现：(1)中美两国青少年在社会地位不安全感上存在显著差异；(2)自恋、社会地位不安全感和网络欺负行为两两之间均显著正相关；(3)青少年自恋可以正向预测网络欺负行为，同时社会地位不安全感在自恋和网络欺负行为之间起中介作用；(4)中美两国样本社会地位不安全中介模型均可接受，但在部分路径上存在显著差异。

    青少年；自恋；网络欺负行为；社会地位不确定感

    1 问题提出

    一直以来，青少年欺负事件屡屡见诸于各大媒体。青少年欺负事件通常过程残忍、性质恶劣，给受害者带来极大心理和身体创伤，造成极其恶劣的社会影响[1]。但是这一问题并非中国独有，同样困扰美国已久。早在20世纪60年代，校园欺负现象就被列为重大校园威胁，近几十年来全世界在反校园欺凌上付出了大量努力。然而随着互联网的迅速普及，网络欺负行为作为一股新的黑暗力量悄悄潜入校园。这种以网络为媒介进入青少年成长过程的独特的欺负行为，因其发生具有广泛性、反复性和匿名性特点[2]，引起了心理学研究者和广大一线教育者的广泛关注。网络欺负行为广义上是指通过电子媒介(如社交软件、邮件、短信、即时消息等)对他人故意、反复实施的攻击性行为[3]，比如，在社交网站公开照片、诋毁等。在虚拟、不受控的网络空间，被欺负者往往难以采取直接的反抗措施保护自己。有研究表明，网络欺负行为可能会导致受害者出现低自尊、高孤独感、高抑郁、低学业表现，甚至自杀等行为[4]。但是网络欺负行为的形成原因比较复杂，人格特征、家庭环境、移情、同伴地位等因素会对青少年的网络欺负行为产生显著的影响。其中在人格特质中，自恋型人格被认为是影响网络欺负行为的重要的心理因素，大量研究均显示自恋与网络欺负行为之间存在着显著正相关。Goodboy等人研究表明，自恋型人格、自恋型特权感等与网络欺负行为呈显著正相关[5-7]。Carpender发现自恋人格能够预测个体在Facebook的反社会行为[8]。另外 ......