杨 帅 符明秋 张瑞平 黄丽敏

    (1重庆邮电大学教育发展研究院，重庆 400065；2郑州大学教育学院，郑州 450001)

    理论论坛

    社会经济地位影响大脑发展的神经基础

    杨 帅1符明秋1张瑞平2黄丽敏1

    (1重庆邮电大学教育发展研究院，重庆 400065；2郑州大学教育学院，郑州 450001)

    低社会经济地位对大脑发育发展产生严重损害，尤其是回顾自评的儿童期主观社会经济地位。在脑功能定位上，社会经济地位主要影响前额叶皮层和边缘系统在特定认知任务中的脑电反应；在形态测量学特征上，社会经济地位稳定地预测了多个功能脑区的灰质分布，但与白质分布的关系还存在争议；5-羟色胺和多巴胺等神经递质多态性的作用也受社会经济地位的影响。未来研究亟需进一步关注低社会经济地位损害大脑的根源，改变损害的发生路径及贫困援助的具体措施等。

    社会经济地位；前额叶皮层；边缘系统；灰质和白质；神经递质

    社会经济地位 (socioeconomic status，SES)指家庭的物质财富和非物质资源在社会中的综合评价结果，它被认为与人一生的大脑发展都有密切联系[1]。贫乏环境抑制神经发育、成熟和再生的结论被神经科学和健康科学领域总结为“贫困毒害大脑(poverty poisons the brain)”[2]。随着实验控制技术的发展，以人类为被试的行为研究证实，许多威胁大脑发展的风险因子集中体现为儿童期的 “低社会经济地位”，处于较低社会经济地位的儿童面临更多损害大脑发展的风险[3]。一系列依赖于大脑发展的认知和社会功能均受到了影响:(1)在智力形成的遗传与环境成因上，多数研究认为社会经济地位修饰IQ的遗传性，接近半数的研究断定社会经济地位的影响甚至大于生物学因素[1，4]。 (2)在具体学业能力的发展上，职业(professional)家庭中3岁儿童的平均词汇量是社保(welfare)家庭同龄儿童的两倍还要多[5]；儿童在智力、语言和数学等测试中均表现出“贫困效应”[6，7]。 (3)在自我控制等执行功能上，低社会经济地位的婴儿在工作记忆和抑制控制能力上发展都较为迟缓[8]；针对6岁儿童的研究也发现，社会经济地位影响“执行注意(executive attention)”测试上的表现[9]；来自较高社会经济地位的儿童展现出较好的执行功能，包括主动主导的能力、控制和管理思维及行为的能力等[10]。(4)在社会情感加工上，社会经济地位影响胎儿和儿童期的心理健康和情感发展[11]；儿童期的社会经济地位还通过社会信息加工偏见(social information-processing bias)而成为情绪情感失调的危险因子[12 ......