李巧灵 吕旭涛

    (1河南大学心理学系，开封 475004；2河南大学体育学院，开封 475001)

    1 引言

    基于社会认知理论，美国心理学家班杜拉提出了自我效能概念，用于指代个体对自己具有组织和执行达到某种特定任务的能力的信念 (班杜拉，2003)。纵观自我效能研究过程，学者们针对是否存在一般自我效能(general self-efficacy)和特殊自我效能(specific self-efficacy)莫衷一是。 一般自我效能以德国心理学家舒尔茨为代表，他认为一般自我效能是指个体应对不同环境的挑战或面对新环境时所表现出来的一种整体上的自信。基于此，舒尔茨和其同事研制了在国际上广泛应用的一般自我效能量表(general self-efficacy scale)。 特殊自我效能则以班杜拉为代表，班杜拉比较倾向于自我效能的特定领域和特定任务。不同活动领域需要的能力、技能存在很大差异，因此，个体在不同领域中其自我效能是不同的。而应对自我效能(coping self-efficacy)则是自我效能理论在应对研究领域中的具体应用，广泛应用于临床治疗、心理咨询、运动心理、职业管理等领域。

    在运动心理学领域，对已有文献分析可以发现，目前应对自我效能的有效性研究主要集中在其对运动员生理和心理的影响效果，主要包括：(1)运动员的 竞 赛 成 绩 (Nicholls， Polman， ＆ Levy，2010；Reeves， Nicholls， ＆ Mckenna， 2011； Levy et al，2011)；(2)运动员的生理反应，主要涉及儿茶酚胺的分泌、心率和血压等 (Bandura＆ Taylor，1985)；(3)运动员的无助感和冒险程度(Smith，Smoll，＆Patcek， 1992； Cieslak， Benight， Lehman， 2008)；(4)运动员的疼痛和疲劳管理 (Tripp，Stanish，Ebel-Lam et al，2007)；(5)与运动员负性想法和决策困难的关系 (Gyurcsik，Johson，＆ Perrent，2006)。因此，我们可以发现，在运动心理学领域，有关应对自我效能的研究多数集中在对运动员身心健康和应对方式的影响效果方面，而从不同角度探讨高水平运动员应对自我效能的影响因素则相对缺乏。从运动管理实践来看，探讨运动员应对自我效能的影响因素对于运动员的选拔、教练组的管理工作以及赛场技能发挥等均具有重要的现实意义。因此，在本研究中，我们基于高水平运动员个体的视角，探讨影响高水平运动员应对自我效能的因素 ......