涂小莲 胡亚娟 蔡 清 张国华

    (1温州医科大学仁济学院，温州 325035；2温州医科大学心理学系，温州 325035)

    1 引言

    近年来，伴随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，网民使用手机上网呈现常态化特征，手机上网的时长和频率进一步上升。与此同时，手机依赖(mobile phone dependence)问题在用户群体中变得越来越普遍(Billieux，2012)。在大学校园里，“低头族”“手机控”“触屏控”数量不断上升，产生了诸多消极影响 (刘红，王洪礼，2012；姜永志，白晓丽，2014a)。有调查发现，超过50%的大学生手机使用时间比预期的要长，没有手机会感觉失落、焦躁不安，过度使用手机还会影响睡眠 (刘红，王洪礼，2012)。大学新生对手机的依赖尤其明显。文书锋等人(2012)对部分大学新生的调查结果显示，手机已经成为大学新生上网的重要媒介，很大一部分大学新生存在过度上网、沉溺于手机游戏的问题。大学新生刚刚进入校园，对新的环境没有完全适应，新的人际关系还没有完全建立起来，因此经常通过手机与父母、中学同学保持联系，同时通过手机寻求归属和认同(姜永志，白晓丽，2014a)。

    自尊作为心理健康与心理和谐的重要指标，是个体对自我能力和自我价值的评价性情感体验，也是个体适应社会文化环境的心理机制(姜永志，白晓丽，2014b)。此外，自尊作为一种重要的个人资源，能帮助个体缓冲焦虑，并影响个体的应对方式 (刘沛汝，姜永志，白晓丽，2014)。现有研究表明，自尊与手机依赖存在密切的关系。一方面，手机作为一种缓解压力、寻求认可、逃避现实的方式，很可能被低自尊个体过度使用甚至产生依赖(张锐，李婷婷，葛玲，徐勇，2016)。实证研究表明，低自尊者的手机使用水平更高，如打电话、发短信，希望通过手机来获得归属感或得到他人的认可，因此更有可能出现手机依赖(Walsh， White， Cox， ＆ Young， 2011；姜永志，白晓丽，2014b；祖静，张向葵，左恩玲，丁相玲，2016)。此外，自尊水平较低或对自我持负面看法的个体更可能寻求安慰，但他们通常以弄巧成拙(self-defeating)的方式来逃避消极的自我意识，比如不合理的手机使用(Leung，2008)。因此有学者认为，低自尊可能是问题性手机使用的风险因素之一(Billieux，Maurage， Lopez-Fernandez， Kuss， ＆ Griffiths，2015)。另一方面，虽然通过使用手机可以获得即刻的情感交流和慰藉，但是移动互联网络的即时性、开放性等特点容易使个体迷失自我认知 ......