胡方方 杨勇勇 石文典

    (上海师范大学教育学院，上海 200030)

    1 引言

    自闭症谱系障碍 (autistic spectrum disorder，ASD)是一组以社会交往和沟通能力受损、行为刻板重复、兴趣狭窄为主要特征的神经发育障碍，多发病于婴幼儿时期，包括典型的自闭症和阿斯伯格综合征等症状 (American Psychiatric Association，2013)，ASD患者的社交能力存在一定的损伤(Pollmann， Finkenauer， ＆ Begeer， 2010)。 自闭特质指正常人群表现出来的，ASD临床诊断标准以下的较温和的社会性、沟通能力受损以及与ASD相关的人格和认知特征(关荐，赵旭东，2015)，且在一定程度上是可遗传的(Constantino＆ Todd，2003)。由于自闭特质具有连续性 (Sucksmith，Roth，＆ Hoekstra，2011)，即自闭特质在非临床人群中广泛存在，并不局限于ASD患者身上，ASD患者的一些行为和认知特性在一般人群中也广泛存在，因此自闭特质可能也会影响正常人群的社交能力。本研究拟考查正常人群的自闭特质是否与临床患者相似且对其社交能力产生影响。

    一般来说，人们是通过社交获得友谊的，而个体与同伴的友谊质量可在一定程度上反映其社交能力水平 (Vorbach，2002)。友谊质量是指个体与朋友之间相互陪伴、支持和冲突的水平(Bukowski，Laursen，＆ Hoza，2010)，会影响个体的生活适应(Burk＆ Laursen，2016)。由于大多数大学生远离家庭去外地求学，身边的同伴是他们最重要的社会支持之一，因此研究大学生的自闭特质与同伴建立的友谊质量之间的关系，揭示自闭特质影响友谊质量的内在机制，不仅具有重要的理论意义，对于大学生更好地适应学校生活及其心理的健康发展也具有非常重要的实践价值。

    1.1 自闭特质与友谊

    社交功能损伤是ASD的标志之一(APA，2013)，他们的社会参与(如受邀请参加活动、接到朋友的电话等)水平较低(Liptak，Kennedy，＆ Dosa，2011； Orsmond， Shattuck， Cooper， Sterzing， ＆Anderson，2013)。研究表明，正常人中的高自闭特质个体与ASD类似，他们的社交技能都较贫乏。Takahashi等人发现高自闭特质组的社交能力显著低于低自闭症特质组 (Takahashi，Tamaki，＆ Yamawaki，2013) ......