王 威

    (云南师范大学教育学部，昆明650500)

    1 问题提出

    为适应社会与经济的变革发展对应用心理专门人才的需求，我国设置了应用心理硕士专业学位，首批30所高校于2011年开始招生。应用心理硕士作为一种专业学位，与学术型的应用心理学硕士处于同一层次，两者有某些相似之处。如高源(2012)比较研究了某所高校的应用心理硕士与应用心理学硕士的培养方案。最近有研究指出应用心理硕士课程体系总体上与应用心理学硕士的课程设置仍然区别不大，表现在重理论化教学而轻实际应用上(刘视湘，王秀军，2018)。同时，李璜和陈玲丽(2018)揭示出应用心理硕士与应用心理学硕士的学位论文基本没有区别度，一是由于毕业论文的审核程序，致使应用心理硕士研究生以科研论文的范式撰写其学位论文；二是应用心理硕士与应用心理学硕士的导师并未区分开来，导致两类硕士研究生进行着相似的学术研究，实践导师在应用心理硕士的培养过程中很少参与。总而言之，从这些应用心理硕士与应用心理学硕士的比较研究来看，两者之间的本质区别不是很大。

    文献计量学是基于数学和统计学的定量分析方法，可以了解某个领域或某个主题的研究概况，被广泛应用于国内外心理学的研究中(邱均平等，2014；李培凯，杨夕瑾，孙健敏，2016)。用文献计量法分析以往心理学研究成果，可以总结出有价值的信息，有助于心理学工作者了解相关领域的研究现状与趋势，为以后研究提供一些启示(李朝旭，于振，张伟，戚静，2011)。心理学中采用文献计量学的研究可以概括为三大类：(1)选取某一种或某几种心理学期刊某几年的载文进行分析。以往有研究以国内7种心理学核心刊物的文献为样本，揭示国内心理学研究的发展状况(李培凯等，2016)。也有研究计量分析《心理学探新》15年间的文献，概括该杂志的研究主题与发展程度(李静，丁亚东，2017)。近期有研究基于Journal of Psychology上的文献，分析被引用频次最多的论文、研究领域的分类以及关键词的共现(Tur-Porcar，Mas-Tur，Merigó，Roig-Tierno，＆Watt，2018)。这些对某些年间心理学期刊载文的计量分析，从宏观视角概括了心理学的以往研究。(2)对某个心理学研究领域的计量分析。如万晓霞(2009)计量分析了美国《科学引文索引》收录的人格心理学文献，也有研究分析了社会心理学领域论文的篇幅、研究方法和研究内容的变化趋势(Reis＆Stiller，2012)。最近一项研究则针对教育心理学领域的文献，指出该领域的研究进展和研究特征(Begeny et al. ......