白晓丽 姜永志，3

    (1 内蒙古师范大学心理学院，呼和浩特010022；2 内蒙古民族大学教育科学学院，通辽028000；3 内蒙古民族教育与心理发展研究基地，通辽028000)

    1 问题提出

    马斯洛需要层次理论提出个体具有与他人建立和发展社会关系的需要， 良好的社会交往能促进个体身心健康发展(刘亚丽， 2009)。在互联网时代，主体间的社会交往实现了线上线下的转换和共存，也即个体不但通过线下传统面对面交往方式与他人建立联系，而且还通过线上“不在场”的形式与他人建立联系，这无疑丰富了人与人之间的社会交往形式。基于移动互联网的诸多社交网络平台(如Facebook、微信)已经高度卷入人们的现实生活，成为满足人们社 会 交 往 的 “数 字 工 具”(Pontes， Taylor， ＆Stavropoulos， 2018)。 然而，随着社交网络的广泛使用， 伴随着社交网络过度使用而产生的非适应性社交网络使用行为， 正对青少年身心发展产生着消极影响。以往研究表明，社交网络过度使用会造成个体的生理损伤， 如睡眠质量下降(Orzech， Grandner，Roane， ＆ Carskadonabd， 2016)、 认知失败(Vernon， Barber， ＆ Modecki， 2015)、 颈 椎 疾 病 等(Lepp， Barkley， Sanders， Rebold， ＆ Gates，2013)； 同时也给个体带来诸多心理困扰 (姜永志等， 2015)，如社交网络过度使用更易引发个体的孤独感(周宗奎， 刘庆奇， 杨秀娟， 孙晓军， 2017)。由此可见，合理控制社交网络使用的强度，避免非适应性社交网络使用给个体身心发展带来消极影响，是促进个体身心健康发展的必要条件。

    避免个体出现社交网络过度使用的非适应性行为，首先需要阐明个体社交网络使用诱发条件。社会适应是个体在与环境相互作用中， 通过心理与行为的改变达成个体与环境和谐相处的一种积极状态(杨飞龙， 李翔， 朱海东， 2019)。以往研究表明，当个体在与他人或环境相互作用中出现适应性障碍时， 更偏好通过社交网络的使用与他人或环境建立联结(贾月亮， 安龙， 贾月明， 2019)。如，基于需要与满足理论， 当个体具有与社会交往缺陷相关的社交焦虑、孤独感、抑郁、疏离感等负性情绪时，更期望寻找到一个能满足其正常交往需求的途径或方式，而寻求第三方社交网络平台的帮助则成为他们满足需求的重要途径(姜永志， 2018a)。 此外，以往研究发现， 个体存在较多的社会交往困扰(李笑燃 等 ......