周晓寒 赵君哲 李巧灵

    (河南大学心理与行为研究所，开封 475004)

    1 引言

    创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力，能够为社会创造有价值的成果，它不仅是人类文明演进的原动力，也是一个组织保持活力和竞争力的重要法宝。 现代大多数组织往往是以团队为单位共创、共享创造性成果，一个具有高创造力的团队能够为组织提供竞争资本和发展保障，这在当今要求万众创新的环境中格外重要。 同时，学者们也强调不应只从个体层面关注创造力 (Perry-Smith， Shalley，2014)， 因此如何提升团队创造力成为研究者广泛关注的内容。以往研究认为团体创造力是团队成员根据团队目标，在相互协作的过程中产生创造性想法或新颖的问题解决方案并转化成产品、服务的过程和能力(West， 2002)。 作为团队中的创造性行为，团队创造力受到诸多因素的影响。 国外学者Anderson 等(2014)概括出了团队组成、团队过程和团队领导三方面的因素，这一观点得到广泛认可。 团队组成成员的异质性是团队的基本特征， 在这里我们先不做考虑，而团队领导需要通过团队成员之间的交互过程对团队创造力起作用(沙开庆， 杨忠， 2015)。

    组织建立团队进行组织创新，但对团队进行管理时常常出现困难，因此采用何种团队领导方式尤为重要。以往研究表明，众多领导力都与团队创造力有关，如变革型领导、谦卑型领导和真诚型领导等(汤超颖，朱月利， 商继美， 2011； 刘圣明， 陈力凡， 王思迈，2018； Hu， Erdogan， Jiang， Bauer， ＆ Liu， 2018；李燃， 王辉， 赵佳卉， 2016)。 最近有研究支持领导力共享可以提高员工创新行为和团队创造力的观点(蒿坡， 龙立荣， 贺伟， 2014； 马璐， 王丹阳，2016)。在当代“共享”的时代背景下，共享型领导更符合团队工作中增加授权和自主管理的趋势，能够为提升团队创造力提供宽松的环境。 因此，为了了解共享型领导在提高团队创造力上的效用，本研究首先进行了情景实验来验证二者之间的关系。

    虽然共享型领导被认为影响团队创造力， 但对它是如何影响的、 中间存在哪些因素的作用的研究较少。 有研究表明，共享型领导影响团体效能，在自我管理的团队中， 团队成员对自己成功完成任务的能力有更高的共同信念(Boies， Lvina， ＆ Martens，2011)。这种团队信念在对完成团队创造性任务的感知上表现为团体创意效能感， 被认为能显著预测团队 创 造 力 (Cai， Lysova， Khapova ......