张 锋 张杉 臧鑫磊 杨丽萍

    (河南大学心理与行为研究所，开封475004)

    1 引言

    自我是心理学研究的一个重要主题。学者根据不同的维度对自我进行了划分。例如，个体自我(individual self)、关系自我(relation self)和集体自我(collective self)(Sedikides＆Brewer，2002)，独立型自我(independent self)和互依型自我(interdependent self)(Markus＆Kitayama，1991)，外显自我(explicit self)和内隐自我(implicit self)(Greenwald，McGhee，＆Schwartz，1998)。自我从时间维度可以划分为过去自我(past self)、现在自我(present self)和未来自我(future self)(Parfit，1971)。自我连续性(self-cotinuity)是一种稳定的身份认同，是指个体持续的跨时间的自我认同感，即现在自我与过去和未来自我的重叠程度(Lewis，1976；Parfit，1971)。实际上，现在自我与过去和未来自我的重叠程度是存在个体差异的(Parfit，1971)。其中，重叠程度低的个体，即自我连续性低的个体，会体验到现在自我与过去自我或现在自我与未来自我之间的分离感(Van Gelder，Hershfield，＆Nordgren，2013)；而重叠程度高的个体，即自我连续性高的个体，会体验到自我在时间维度上的相似性(similarity)、生动性(vividness)和积极性(positivity)，从而感受到自我的一致性，进而表现出对未来的关注，这影响着个体的心理与行为。如，研究发现，自我连续性越高的个体，其储蓄就越多(Hershfield，2011)。

    Hershfield，Wimmer和Knutson(2009)提出了未来自我连续性(future self-continuity)的概念，并认为其是对未来与现在自我的连续和一致程度的认知，涉及未来自我与现在自我的联系程度。未来自我连续性会对个体的诸多心理与行为产生影响。如，在跨期决策的研究中发现，个体的未来自我连续性越高，其时间折扣率就越低 (Bartels＆Urminsky，2011；Hershfield，2011)；在学习研究中发现，未来自我连续性的提高可以显著降低拖延行为，并提高学业成绩(Sirois＆Pychyl，2013；Blouin-Hud＆Pychyl，2016)；在研究消费行为时发现 ......