双重标准,而非一视同仁——“评价偏误”的理论解释
动机,1评价偏误,2评价偏误的成因,1单一评价标准假设,2双重评价标准假设,3双重评价标准的直接证据,4双重评价标准的间接证据,5总结与展望,1总结,2展望
林文毅 田园园 热阿娅(江苏师范大学教育科学学院,徐州 221116)
1 评价偏误
随着互联网的出现,人们可以轻易获取大量信息。信息量的增加固然带来了一定便利,但与此同时,信息之间的矛盾和冲突也在增加。例如,以“手机辐射与健康”“转基因食品与健康”等主题进行网络搜索,所获得的信息往往观点不同、立场各异,难以形成统一的认识。因此,在网络时代,信息之间的矛盾与冲突已经成为人们所面对的最大挑战(林文毅,2018a)。而成功的学习意味着整合碎片化的信息,而非局限于某一信息之内(Karimi,2015)。个体需要大量阅读同一主题的信息,并去伪存真、去粗取精,整合为统一的心理表征(林文毅,2018b)。这一认知加工过程,是扩展知识、理解世界的必由之路(Br?ten,Anmarkrud,Brandmo,& Strφmsφ,2014;Br?ten,Ferguson,Anmarkrud,& Strφmsφ,2013)。
评价信息的可信度是整合信息的重要前提条件。所谓可信度,即被信息接收者所感知到的信息的真实性和专业性(Chinn & Rinehart,2016)。可信度评价较高的信息更有可能被整合入心理表征中,而可信度存疑的信息则易被忽视(Maier & Richter,2014)。合理有效地评价信息可信度,可以被认为是网络时代必备的重要技能之一(Hahnel,Goldhammer,Naumann,& Kr?hne,2016)。从小学阶段起,个体在阅读信息时就会对信息质量进行评价(Kiili et al.,2018)。事实上,即使不作任何要求,个体在阅读理解信息的同时,也会自觉地对其进行评价,从而确定信息的可信度(Isberner & Richter,2014)。
在理想情况下,个体应该依据知识和逻辑,客观而合理地评判信息的可信度(Kendeou,Walsh,Smith,& O'Brien,2014)。但实际中,个体对于信息的可信度评价会受其先前信念所影响,而表现出一定程度的偏差。先前信念(prior belief)指关于某一特定主题,个体接受为真的态度、观点或立场,且无需验证(Murphy & Mason,2006)。一般而言,人们往往对于与自己先前信念一致(简称信念一致)的信息,可信度评价较高;而对于与自己先前信念不一致(简称信念不一致)的信息,可信度评价较低,这一现象被称为“评价偏误”(Metzger et al.,2015)(biased evaluation)。例如,当个体的先前信念为“转基因食品对于健康有害”时 ......
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