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编号:1574069
提高门诊患者医院感染健康教育意识的措施探讨
http://www.100md.com 2018年1月3日 医药前沿 2018年第1期
卫生,对象与方法,1调查对象,2调查方法,3统计分析,结果,1医院感染影响因素分析,2不同人群医院感染健康教育知晓度的比较,3患者能接受的健康教育形式主要有门诊视频,宣传资料发放等。见表3。,讨论,1医院感染健康宣教
     王莉青 俞红(通讯作者)

    (上海交通大学医学院附属第九人民医院/上海交通大学中国医院发展研究院学科建设研究所 上海 200011)

    医院是病原微生物聚集和传播的场所,而门诊患者流动性大,滞留时间集中,存在着潜在呼吸道传染病暴露的风险。因此,门诊的医院感染防控不容忽视。以往,在国内外预防和控制医院感染的指南中,参与医院感染的预防和控制的人员主要是医务人员[1-2],忽略了患者在其中的作用。使用关键词“门诊”、“健康教育”检索中国知网近十年国内发表文章260篇,大多是慢性病预防、专科疾病、康复指南等,与医院感染、传染病预防相关的健康教育很少。

    由于患者是医院感染的主角,其本身对医院感染的认识和态度,对医院感染的预防和控制有不可忽视的重要意义[3],因此本文对门诊患者医院感染健康教育和环境现状进行调研,并在此基础上分析探讨,旨在提高门诊患者对医院感染和传染病预防的认识,并身体力行,防止医院交叉感染。

    1.对象与方法

    1.1 调查对象

    选取内外妇儿、口腔和感染性疾病科的某天就诊病人及家属500例;其中男207例,女293例;年龄22~79岁;文化程度本科及以上136例,大专133例,高中138例,初中及以下93例。

    1.2 调查方法

    自行设计医院感染健康教育知晓率调查表,对门诊病人及家属进行问卷调查。通过问卷调查了解患者对感染预防知识掌握情况。调查内容包括患者基本信息、感染预防信息知晓程度、信息来源、能接受何种形式的健康宣教等等。对医院感染相关因素认知和医院感染知识获取途径采用多选题的形式选择。

    1.3 统计分析

    采用SPSS 13.0软件进行统计分析,采用构成比等进行描述性统计分析、χ2检验对率的差异进行统计分析,P<0.05为差异有统计学意义 ......

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