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编号:1573954
心理护理结合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的作用效果探讨
http://www.100md.com 2018年1月11日 医药前沿 2018年第2期
资料与方法,1一般资料,2护理方法,3观察指标,4统计学方法,结果,讨论
     邓秋菊

    (苍溪县人民医院 四川 广元 628400)

    艾滋病主要由于人类免疫缺陷病毒导致,属于全身性的传染病。由于人类免疫缺陷病毒损坏多种免疫细胞,最终导致各种恶性肿瘤和机会性感染发生[1]。艾滋病具有不可治愈性,目前临床中尚无有效治疗艾滋病的方法。因此,艾滋病患者具有很严重的心理负担,并且患者的治疗依从性比较差,很难长时间维持治疗。所以,必须要通过良好的护理方法来提高患者抗病毒治疗服药的依从性。为了明确心理护理结合同伴教育对于提高患者抗病毒治疗服药依从性,本研究选择86例患者作为对象,详细报告如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    在本院于2015年1月至2017年1月期间收治的所有艾滋病患者中随机选择40例进行研究,运用随机分组和平均分组方法,将40例分成常规组和结合组,每组20例。常规组患者男女比例为11∶9,年龄区间为20岁至52岁,平均(31.2±14.8)岁,7例患者血液传播 ......

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