农庆文 李顺堂

    (广西医科大学第一附属医院烧伤整形外科 广西 南宁 530021)

    外科学总论临床教学是一门实践为基础的学科，是临床医学专业学生将理论知识与临床实践技能相结合的重要步骤，外总的基本知识和技能牢靠，能为今后的外科学各论及临床实习打下良好的基础，因此探索并创新一套具有科学性和可行性的外总实践教学方法至关重要[1]。翻转课堂的概念最初由美国化学教师纳森·罗伯特提出[2]，近年来，模拟教学在诊断学、妇产科学及重症医学等许多学科取得良好效果，在翻转课堂教学中，教师与学生的角色发生了转变，学生学习的主动性大大提高，学生之间和师生之间的交流也得到很大的提升，因此，我们将两种教学方法有机地结合起来并应用于本科5年制临床医学学生外总临床教学中，现将报告如下。

    1.对象和方法

    1.1 对象

    广西医科大学2014级五年制临床医学专业48名学生，随机分为两组，模拟教学结合翻转课堂组及传统教学组各24人，生活区域学习环境管理基本一致，由同一教师授课，教学时间为4个月(共计64学时) ......