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编号:1572965
消毒供应中心护理教学方法的探讨及体会
http://www.100md.com 2018年2月3日 医药前沿 2018年第5期
科室,教学方法与对策,1优化科室教学组织管理,2加强岗前培训,3实施专人分区带教,4加强师生沟通,开展讨论,做好笔记,5注重教学方法的持续改进,6强化防护意识,培养防护习惯,7严格出科考核,8重视教学效果反馈,做好“双向评
     韩雪梅

    (四川省安岳县人民医院 四川 资阳 642350)

    消毒供应中心是医院内承担各科室所有重复使用诊疗器械、器具和物品清洗、消毒、灭菌以及无菌物品供应的部门[1],是一门实践性、操作性、服务性极强的应用科学。护理教学是护理工作中的重要组成部分,涉及的内容多,专业性强,工作责任大,带教效果的好坏直接影响整个科室的质量,因此,重视护理教学工作具有举足轻重的作用。下面就消毒供应中心护理教学的方法进行探讨,总结教学经验,提高教学质量。

    1.教学方法与对策

    1.1 优化科室教学组织管理

    1.1.1明确教学目标 消毒供应中心是专业性极强的特殊科室,护生在校接触少,对其工作环境、工作内容都很陌生,科室根据实习大纲的要求,结合消毒供应中心的工作特点,制定详细的教学目标。

    1.1.2修订完善教学制度、职责、考核标准 结合消毒供应中心的专业特点,适时对护理教学管理制度、护理教学学习制度、护理教学管理领导小组工作职责、护理教学老师职责、护理实习生职责、实习生考试考核实施办法、实习生考核标准等进行修订 ......

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