陈华 杨显秋

    (龙泉驿区中医医院 四川 成都 610100)

    护理带教是将系统的护理理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程，是一个再学习和提高的过程。也是临床护理专业教育、提高带教质量的主要环节，是培养实习生综合能力的主要组成部分。临床路径为一种全新和高效的服务模式，受到多数人青睐、被广泛应用，临床路径主要是指医院为了降低医疗成本而实施的服务以及管理方式[1-2]。为了提高临床带教质量，我院将80例护理实习生作为研究对象，分别进行两组不同的带教方式，见我院研究内容描述。

    1.资料和方法

    1.1 资料

    纳入本次临床研究的研究对象来自于我院护理实习生80名，收集时间在2015月7月—2017年6月，并将80名护理实习生分为两组，对照组(40名实习生采用常规带教)，观察组(40名实习生采用临床路径应用在带教方式中)。纳入标准：80名护理实习生均签署知情同意书。排除标准：临床资料未完整的实习生。

    观察组：护理实习生年龄均在17～22岁之间 ......