齐芬芳 张连英

    (遵义医药高等专科学校 贵州 遵义 563006)

    病原微生物与免疫学作为医学专业的基础必修课程，包括病原微生物和免疫学两部分内容，为学生在校期间后续专业基础课程的学习奠定基础。实验课是该课程中的重要教学环节，与理论课相辅相成，在培养学生专业素质，提升学生的综合能力方面具有重要意义[1]。为加强《病原微生物学与免疫学》实验教学，进一步提高教学质量，我们对临床系2016级临床医学专业423名学生进行了关于实验教学的问卷调查，现将调查情况总结如下。

    1.调查对象、方法

    调查对象为遵义医药高等专科学校2016级临床医学专业1～6班的学生，共423名，采用问卷调查法对学生实验教学进行调查分析。发放问卷423份，回收问卷 415分，回收率98.1%。

    2.调查结果及分析

    本次调查过程中，涉及到《病原微生物学与免疫学》实验问题4个。

    2.1 《病原微生物学与免疫学》实验预习情况调查。见表1。

    表1

    该问题是对学生课前预习情况的调查 ......