PBL教学法在肺癌患者查房中的应用效果
教案,资料与方法,1一般资料,2方法,结果,1两组护理人员护理质量比较,2两组护理人员专业知识掌握情况比较,3两组护理人员查房满意度比较,讨论
何国平 吴映红 欧敏贞(广东省医科学院广东省人民医院胸外科 广东 广州 510080)
护理查房是医院常见的一种护理教育活动,查房目的在于发现护理工作中出现的问题,在解决问题的同时提高护理人员理论水平,拓展专科知识,让护理质量得到改进,从而提升患者的治疗效果及患者满意度[1]。PBL是一种以问题为导向的教学方法。PBL强调以学生的主动学习为主,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育,以培养学生的能力为教学目标[3]。本科室将PBL教学法应用到肺癌患者的查房中取得了良好的效果,现报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取2018年2月本院胸外科在职的20名护理人员为研究对象,采用随机数字表法将护理人员分为对照组与观察组,每组各10名,年龄20~36岁,平均(27.63±4.24)岁。随机选取10例作为观察组 ......
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