邢燕 程东良 史长松

    (河南省人民医院儿科 河南 郑州 450003)

    河南省人民医院儿科系全省三级甲等医院中较大的儿科住院医师规范化培训基地。近年来，住院医师规范化培训项目已在全国全面推进[1]。医院领导重视，指挥英明，各级医师带教热情高涨，接纳全省各地的越来越多不同背景的住院医师及研究生。面对基础不同的低年资住院医师群体，我们实行了教学改革，采用临床分割教学法结合原有的培训体系，以适应不同层次低年资住院医师的需求，是否能帮助他们顺利完成住院医师第一阶段的规范化培训和考核?为此，我们进行了一次针对儿科完成第2年儿科临床培训的临床一线住院医师的问卷调查，以期为未来改进住院医师培训工作提供依据。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    我院进入第2年儿科住院医师培训的临床一线住院医师，回顾性分析他们在2016年6月至2018年6月在本院儿科规范化培训完成的情况。

    1.2 方法与观察指标

    通过多层次分割查房法、多层次分割讲课法及多层次分割考核评估法，采用问卷调查的方法，了解已完成第2年轮转的儿科临床一线医生在其间接受教学的形式、内容、自我评估及对教师的评估等。

    1.3 统计学处理

    应用SPSS13.0软件进行统计分析，计量资料用均数±标准差(±s)表示。计数资料采用构成比进行统计描述，采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2.结果

    2.1 学生来源

    2016—2018年我院儿科在册住院医师共计36人，其中男13人，女23人，年龄23～31岁，平均26.0±1.6岁；包括本院当年人职住院医师6人 ......