刘晓 秦兰(通讯作者) 李巍 马西虎 吴雪琴

    (新疆医科大学第四附属医院 新疆 乌鲁木齐 830000)

    中西医结合作为临床内科常见的治疗方式，及时、正确诊断及处理病症是内科医师必须掌握基本技能。因此，中西医结合内科学作为内科学教学大纲中重点的学习科目，要求学生熟练掌握，灵活应对[1]。在临床上多数病人的疾病诊时为急诊且有时会涉及隐私问题，故教师在实习带教中难以向学生提供真实病例，无法将理论与临床结合，使学生学习相关内科疾病存在一定障碍，无法有效掌握临床诊疗技能。而作为即将成为医务人员的医学实习生，需具备扎实的临床诊疗技能，才能更好的为患者造福。因此，保证医学实习生的临床实习的带教质量，开发新的教学方式迫在眉睫。

    目前临床研究发现随高等教育教学研究改革深化，PBL教学法不仅能够培养学生综合素质，也更好培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力, 将所学理论与临床实践进行有效结合。Seminar 也称研讨会指的是学生在教师指导下因某个专题进行学习，培养学生发现问题、解决问题及独立承担研究教学方法。以学生为中心的Seminar 教学模式为学生提供综合性、跨学科、有深度学习体验 ......