“互联网+”时代下《医学细胞生物学》速课设计
移动式,学习效果,速课推广优势,速课在《医学细胞生物学》教学中的设计,1建立微信群,2课堂前，制作预习速课，使学生提前熟知学习内容,3课堂中，师生共同完成学习目标,4课堂后，完成学习测试和学习反馈,5总结优点和不足
范志祥 龙莉 张璐 范彪 沈兰 赵敏 吴艳瑞(通讯作者)(昆明医科大学细胞生物学与医学遗传学系 云南 昆明 650500)
《医学细胞生物学》在医学生的知识结构体系中占有重要地位，对后续课程学习、科学研究和临床应用具有重要作用。在互联网打破了知识垄断、信息封锁的藩篱，而让人瞬间可获得必要知识信息的新时代，现有大学课堂教学已经不能满足学生的需求，大学教师必须及时更新观念、拓展知识、提升技能，充分利用互联网让青年学生对知识的渴求得以满足。作为医学高端人才培养阵地的医学院校应抓住机遇，在“互联网+”发展战略下进行大学课堂创造性的改革，以提升中国高等医学教育的质量，早入跨入世界高等教育强国之列。
互联网课堂以其传输空间的无界性、传输时间的无限性和传输内容的广泛性等特征，强烈地吸引广大青年人借助互联网开启自己学习的新模式，其表现形式主要有翻转课堂、慕课和微课等 ......
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