温燕 赵瑞强

    (1 广西医科大学第一附属医院药学部 广西 南宁 530021)

    (2 广西医科大学生物化学与分子生物学教研室 广西 南宁 530021)

    随着时代的发展，临床药师制的提出使得新形势下我们国家的药学工作重点，正在经由过去的以药品保障供应为主转向为临床提供药学服务为主的转变。传统的药学教育以化学知识为主，对相关临床药物治疗的基本知识较为欠缺，对临床知识更是缺乏。为培养出能够直接参与临床治疗、具有药学专长的临床工作者，开设临床药物治疗学很有必要。临床药物治疗学是一门应用基础医学、临床医学及药学等多学科的理论知识，利用患者的临床病史资料，研究临床药物治疗策略的学科[1-2]。该学科作为基础药学与临床医学的桥梁，具有非常强的实用性。

    1.传统药学教育存在的问题

    一直以来，传统的药学教育均以基础化学课程为主，药学专业学生对微生物学、检验学、诊断学、内科学及外科学等临床基础及医学课程涉及甚少，对临床的认知，对于疾病的初步判断、临床专业术语以及与患者沟通交流等都处于浅表认识阶段。即使提供了临床服务机会，也无法专业地与患者交流，描述患者病情，形成对病情的正确认识 ......