杨凤娟 张雨思

    (河南省人民医院胸外科 河南 郑州 425000)

    合作学习是一种新兴的教学模式。该教学模式主要以合作学习小组为基础，开展教学活动。与传统的教学模式相比，合作学习教学更注重胸外科护生在学习的学科地位，注重培养胸外科护生的合作意识和自主学习能力。合作学习是团队成员根据某种互动结构学习的系统方法，其实施改变以胸外科护理带教者为主体的被动跟进实习，以胸外科护理带教者为主导，以胸外科护生为主体的主动学习模式得到改善[1]。本研究分析了胸外科临床护理教学中合作学习模式的应用效果，报告如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    纳入2016年6月-2017年1月50例胸外科临床护理教学胸外科护生以数字表法分组。合作学习模式教学组男5例，女20例；年龄18～25岁，平均(21.56±2.2 1)岁 ......