曾志英 周杰(通讯作者)

    (南华大学附属第二医院妇产科 湖南 衡阳 421001)

    总所周知，手术是目前临床用以治疗各类疾病的一大重要措施。而在此之中，麻醉手术对相关工作人员的各方面要求尤其是实践操作能力方面的要求相对较高，故而使得如何培养出更多理论与实践兼具的优质麻醉医学人才成了医学教育的重点研究方向之一[1]。因此，为能够在改善麻醉专业临床教学方法的基础上进一步优化临床教学效果，以培养出更多优秀的麻醉专业医学人才，不断推动我国医疗事业的可持续发展，本文就早期接触临床用于麻醉专业临床教学的效果进行深入性和全面性分析，现作如下相关报告。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    在自愿与知情原则的前提下，随机选择100名从2016年9月—2018年9月就学于某医学院麻醉专业的医学生纳为本次研究样本(排除标准：①身体状态与精神状态欠佳者；②非麻醉专业或不愿参与本次研究者；③刚入学的新生。纳入标准：①确认就读于该医学院麻醉专业且大二以上的医学生；②学生签署自愿参与本次研究的相关协议文件)，并根据其学号尾数的奇偶性随机划分为一般组和创新组，每组各50名。其中，一般组医学生的男女性人数比例为31：19；最高年龄为25岁，最小年龄为20岁，平均年龄为(23.24±0.51)岁；学龄：大二为28例 ......