以护理美学为指导的护理干预应用于乳腺癌患者中的价值探讨
乳房,资料与方法,1临床资料,2方法,3观察指标,4统计学分析,结果,1干预前,后两组FIS评分,SAS评分比较,2干预前,后两组QOL评分比较,3两组护理满意情况比较,讨论
张莹(北京大学第三医院 北京 100191)
乳腺癌是仅次于宫颈癌的女性好发恶性肿瘤,以往统计数据显示本病多发于40~49岁女性,然而近年来最新数据显示,乳腺癌发生呈现出年轻化趋势[1-2]。手术、放疗、化疗为延长患者生命时间的主要手段,然而女性需承受着手术、放化疗等带来的生理、心理双重挑战,生活质量严重下降,自卑、焦虑、抑郁等情绪普遍存在[3-4],因此关爱患者心理健康成为肿瘤科护士关注的重点。护理美学是将护理学科中美得现象、审美规律作为重点,并依托于美学理论的新型学科。为进一步明确其在乳腺癌患者治疗中的应用价值,笔者选取我院近年来收治的110例乳腺癌患者纳入样本研究,具体报告如下。
1.资料与方法
1.1 临床资料
选取自2016年5月-2018年5月在我院肿瘤科接受治疗的110例乳腺癌患者。均符合以下纳入标准:(1)经影像学、病理组织学确诊;(2)接受手术或放化疗治疗;(3)KPS>70分;(4)预计生存时间>1年;(5)知晓本次研究且签署知情同意书。排除精神疾病、意识障碍、学历水平低难以独立完成研究、失访患者。
按照随机数字表法将其分为观察组(55例)与对照组(55例)。观察组:年龄28~65岁,平均(46.77±3.90)岁;其中浸润性导管癌28例,腺癌17例,鳞状细胞癌6例,导管内癌4例。对照组:年龄29~65岁,平均(46.80±3.82)岁;其中浸润性导管癌27例,腺癌16例,鳞状细胞癌7例,导管内癌5例。研究经医院伦理委员会审核通过,两组患者临床资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),可比较。
1.2 方法
对照组接受优质护理干预,包括心理指导、健康教育、病情观察、并发症预防等。观察组则同时以护理美学为指导,具体如下:(1)管理美,护理管理的目标是为患者提供最佳、人性化护理服务,而护理管理中需要遵循美学理念,从多方面培养护士的美学素养,使其接受到美学熏陶,养成完善的心理定向及结构,不断提高自身的审美修养、道德修养,从而更高的为患者提供高品质护理服务。(2)形象美,护士作为患者日常主要接触人员,其形象对患者情绪、心灵有着直接关联。美好的形象、外貌是护士自我管理的基础,因此要求护士在每日上班之前整理仪容仪表,整理着装、挂牌服务、淡妆上岗 ......
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