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编号:1531553
健康教育计划结合多媒体工具在肺癌患者围术期的应用研究
http://www.100md.com 2019年9月5日 医药前沿 2019年第23期
常规,资料与方法,1一般资料,2方法,3疗效标准,4统计学方法,结果,1两组患者术前状态焦虑(S-AI),特质焦虑(T-AI)评分对比,2两组患者术后并发症发生率与术后指标对比,讨论
     韦静

    (柳州市工人医院心胸外科 广西 柳州 545000)

    肺癌是临床中常见的一种恶性肿瘤,随着近几年来患者数量的不断增加,使肺癌的病死率也越来越高,在临床中,肺癌的主要治疗手段便是肺段、肺叶切除术,手术治疗对于肺癌早中期患者来说具有较好的临床效果,但大多数患者对自身疾病没有正确的认知,导致对整体治疗效果造成了影响[1-2]。为提高患者的自我认知能力,使患者掌握正确呼吸功能训练的技巧,在临床治疗与护理的基础上,务必要采用相关的健康教育措施。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2017年1月—2018年12月份我院收治的符合入组条件的肺癌患者120例,均行手术治疗,根据患者的住院尾数单双号分为观察组与对照组,观察组(单号)60例,常规健康教育宣教,对照组(双号)60例,在健康教育宣教的基础上采用多媒体健康宣教。观察组患者男51例,女9例,年龄45~68岁,平均年龄(56.53±11.47)岁,对照组患者男49例,女11例,年龄47~67岁,平均年龄(57.26±9.74)岁 ......

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