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编号:1531149
浅谈问题导向式教学在心外科教学中的应用
http://www.100md.com 2019年10月16日 医药前沿 2019年第25期
住院医师,规范化,资料与方法,1一般资料,2教学方法,3观察指标,4统计学处理,结果,讨论
     黎明 刘军辉 许锁春 闫炀 王海晨 李勇新 易秋月 薛丽(通讯作者)

    (1 西安交通大学第一附属医院心血管外科 陕西 西安 710061)

    (2 西安交通大学第一附属医院检验科 陕西 西安 710061)

    (3 西安交通大学第二附属医院检验科 陕西 西安 710004)

    心外科教学是住院医师规范化培训的重要组成部分。研究心外科临床实习教学方法对培养住院医师掌握心外科基本理论知识,达到住院医师规范化培训的要求,以便更好地满足临床工作需要具有重要意义。随着住院医师规范化培训教学改革的深入,心外科教学任务不断增加,而现实情况是住院医师在心外科进行临床学习的时间较短。通常临床带教老师要承担繁重的临床工作和科研工作,在心外科临床教学中往往是教师照本宣科,不重视教学方式和方法。而住院医师在本科阶段所学习的心外科知识却不多,导致心外科临床教学效果不佳。针对以上问题我们尝试了问题导向式带教方法,取得了良好的教学效果。具体内容如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    将2017年9月—2018年7月于我院心外科进行住院医师规范化培训的40名学员,采用随机数字表法分为观察组(n=20)和对照组(n=20) ......

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