高媛

    (临沂市儿童福利院 山东 临沂 276037)

    长期以来，福利机构的孤儿心理问题一直是社会各界关注的热门话题，特别是残疾孤儿的心理问题更为突出[1]。针对这一问题，我机构制定了一套心理教育模式，针对孤残儿童的心理特点，在护理过程中进行针对性的教育与疏导，旨在改善其负面心理，促进其生活能力的提升。为进一步明确此种护理模式的效果，本研究选取我机构46例孤残儿童作为研究对象，根据护理方法分成采用心理教育护理模式的观察组，与采用常规护理的对照组，各23例，观察护理效果，现具体报道如下。

    1.资料和方法

    1.1 一般资料

    选取我机构的46例孤残儿童作为研究对象，根据护理方法分成采用心理教育护理模式的观察组(n=23)，与采用常规护理的对照组(n=23)。其中观察组男童11例，女童12例，年龄5～13例，平均(9.21±1.72)岁。对照组男童10例，女童13例，年龄4～13例 ......