一对一带教模式在肿瘤内科护理带教中的应用价值分析
乙组,甲组,资料与方法,1一般资料,2方法,3评价标准,4统计学分析,结果,1教学满意度比较,2护生出科成绩比较,讨论
谢珍(广东省中医院 广东 广州 510000)
同儿科、妇产科以及外科一样,肿瘤内科也属于二级学科,是从事良恶性肿瘤内科治疗,临床意义十分明显[1]。对于肿瘤内科的工作来说,护理工作属于重要的一个组成环节,因此护理带教的效果如何,会直接影响到日后护理工作的质量。传统护理带教具有机械性,且枯燥,很难激发护生的学习兴趣,致使带教的效果不佳[2]。本文旨在探讨和分析在肿瘤内科的护理带教中一对一带教模式的应用价值。
1.资料与方法
1.1 一般资料
本次抽选2015年6月—2017年3月在我院肿瘤内科实习的护生(92例)做研究,随机分为乙组(46例)、甲组(46例)。甲组中男性是3例,女性是43例;其年龄在19~22岁之间,平均为(20.40±0.35)岁;乙组中男性是1例,女性是45例;其年龄在19~23岁之间,平均为(20.35±0.42)岁;两组资料比较 ......
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