王迎 刘芙蓉 李锐 覃容 曾丽媛

    (广东省中医院大学城医院心胸外科 广东 广州 510000)

    在临床护理工作中，护士的循证护理思维与护理服务的质量之间有着较为密切的联系。基于循证护理理念，护理人员应当在计划护理方案时，以循证思维为基础，结合已有的医学证据、患者的实际护理需求以及既往护理经验，获取与患9者个体状况相符的实证，进而指导护理决策活动。而针对心胸外科护理，患者多属危重症，整个护理工作的专科性极强，科室的护理服务要求也相对苛刻。在此背景下，循证思维的建立，成为心胸外科实习护生临床教学的重要内容。本文拟就PBL教学模式的应用效果进行分析，以期为护生循证思维的建立提供一定的参考。现报道如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    本次研究选取我科2017年2月—2018年1月期间接收的42名实习护生为对照组，其中男3名，女39名，年龄19～23岁，平均年龄(21.5±0.7)岁；另选取2018年2月—2019年1月期间接收的39名实习护生为干预组，其中男3名，女36名 ......