行动健康教育法对慢性精神分裂症患者防便秘健康教育的效果观察
病程,护士,资料与方法,1一般资料,2方法,3疗效评定,4统计学方法,结果,1两组患者干预前后防便秘知识掌握及满意度情况比较,见表1。,2两组患者在健康教育前后NOSIE量表评分比较,见表2,讨论
唐炜超(合肥市第四人民医院十二病区 安徽 合肥 230031)
由于精神分裂症病情复杂、反复、病程长、预后差,很多患者长期住院接受治疗,在疾病的间歇期也往往存在明显的精神病性症状或人格的改变,常表现为情感淡漠,沉默少语、始动性缺乏等,生活自理能力较差[1];外加长期服用抗精神病药物的作用,易出现便秘现象。及时评估和发现慢性精神分裂症患者的排便情况,采取干预措施,是有效降低患者发生肠梗阻的重要手段之一。行动研究是建立在传统量性和质性研究方法基础上,承继两者优势的一种研究方法,起源于社会心理学领域。行动研究将研究与解决工作中的实际问题密切配合,在解决护理领域问题中呈现显著优势[2]。我科以行动健康教育法为导向对慢性精神分裂症患者进行防便秘知识的健康教育,取得了良好的效果,现报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
入组标准选取符合ICD-10中精神分裂症诊断标准;排除伴有严重心、肝、肾、呼吸系统功能不全,痴呆、肿瘤患者。将2017年6月—2018年12月入住我院的72例精神分裂症长期住院患者分成对照组和实验组,均为女性,住院时间≥1年,初中及以上文化。对照组患者年龄32~61岁平均年龄(42.13±8.37)岁,病程3~40年,平均病程(16.45±8.27)年,实验组患者年龄33~64岁,平均年龄(41.76±9.19)岁,病程3.5~39年,平均病程(17.24±7.61)年 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5747 字符。