罗延疆 陈文姬(通讯作者)

    (东南大学医学院 江苏 南京 210061)

    1.背景

    创新是科技发展的必经之路，而科技创新是各国综合国力竞争的决定性因素[1]。提高我国国民的创新意识、增强创新能力，获取各方面的创新理论与方法是我们努力的目标。随着人口老龄化及医学模式的转变，专科医疗难以满足人民群众日益增长的健康服务需求。为了适应我国当下医疗现状，国家建立健全分级诊疗模式，强化基层卫生保健，合理地利用卫生资源，需要大力发展全科医学，培养合格的全科医生。创新的基础是人才驱动，所以我们要研究全科医生的创新能力。然而全科医学由国外借鉴而来，如何根据我国国情，创新符合中国特色的全科医疗服务模式和全科医生的培养方法，仍需要我们不断研究与探索。另外，全科医生在工作中面对不同人群，其工作性质极具灵活性，需要有创新思维，因此我们要培养出有创新能力的全科医生。

    2.创新的基本概念

    美国经济学家熊彼特在《经济发展理论》[2]中首次提出了创新的概念，他认为虽然资本和劳动力数量可以导致经济生活的变化，但有一种变化来源于经济体系内部，也就是创新。近年来学者们对创新的研究方向主要集中在“创造力”和“创新”的概念，随着研究的不断深入，两者的概念也日渐明晰：“创造力”是指产生新思想 ......