蔚秀媛

    (天津市河北区疾病预防控制中心学卫消毒科 天津 300150)

    学校作为一个场所较为特殊，具有聚集性，也经常会多发传染病。与成年人相比，未成年人体质较弱，也没有较强的抗病能力，患病率也更高。由于学校人员呈现密集、集中等特点，如果一个人患病，很容易导致交叉感染发生。学校发生传染病事件，受害的主要群体为学生，严重危害学生的身体和心理健康。为传染病事件发生率进行降低，学校防控机制发挥着重要的作用，对事件发生蔓延进行及时控制，防止危害学校学生和教职工的健康事件。本次研究对学校传染病事件进行分析和探讨，提出预防与控制方法，探讨结果作如下报道。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    统计与汇总2017—2019 年全国学校传染病多发事件，共有280 起传染病事件上报，回顾性分析，资料来源为传染病报告管理系统，以国家规定为依据对研究数据实时划分。

    1.2 方法

    对学校传染病的类型、分布特点、发病时间等进行统计。

    1.3 统计学分析

    数据采用SPSS23.0统计学软件分析处理，计数资料采用率(%)表示 ......