刁冬梅 梁欢 韩丹 党诚学 程遥(通讯作者)

    (1 西安交通大学第一附属医院肿瘤外科 陕西 西安 710061)

    (2 西安交通大学第一附属医院急诊科 陕西 西安 710061)

    (3 西安交通大学第一附属医院皮肤科 陕西 西安 710061)

    (4 西安交通大学第二附属医院胸外科 陕西 西安 710061)

    肿瘤属于一种全身性疾病，向中晚期发展后会对多个器官功能及状态造成不良影响。近年来，循证医学、细胞分子生物学等学科得到了飞速发展，在肿瘤的治疗中，多学科综合治疗逐渐将单一学科治疗取代[1]。临床教学中，传统的教学模式是以教师为主体，学生较为被动，影响学生的急积极性。而多学科诊疗模式是将多个学科方向的专家邀请在一起，共同探讨疾病治疗方案，有助于提高学生的综合诊疗思维，强化临床科研能力。基于此，本研究回顾性选取2019 年1 月—2020 年1 月本院医学本科生60名，依据肿瘤门诊多学科诊疗应用情况分为应用组(2019年7月—2020 年1 月，n=30)和未应用组(2019 年1—6 月，n=30)两组，探讨肿瘤门诊多学科诊疗对医学生临床教学意义，以期为临床教学提供一定的参考。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2019 年1 月—2020 年1 月本院医学本科生60 名 ......