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编号:1273781
基于跨理论模型的健康教育在急性心肌梗死PCI 术后患者中的护理效果分析及对其知信行水平的影响
http://www.100md.com 2020年3月26日 医药前沿 2020年第32期
康复训练,阶段,资料和方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学分析,结果,1比较两组知信行水平的变化情况,2比较两组护理效果,讨论
     崔英姿 胡亚娟 刘小布

    (广东省深圳市龙华区人民医院 广东 深圳 518109)

    急性心肌梗死是临床发病率较高的心脑血管疾病,是由于冠状动脉发生持续性缺血缺氧引起的心肌坏死症状,主要临床表现为烦躁不安、濒死感、上腹部疼痛、神志障碍、牙齿疼痛、发热、腹胀、低血压和呼吸困难等,同时还可表现出心律失常、心力衰竭、休克等严重症状,严重可导致死亡[1]。急性心肌梗死还会引发心脏破裂、心肌梗死后综合征、附壁血栓等并发症,通常伴有肺炎、发热和胸膜炎[2]。目前PCI 是治疗急性心肌梗死的有效途径,但是术后往往会出现各种不良事件,因此有效的护理方式对患者术后恢复至关重要[3]。基于此,本次研究针对基于跨理论模型的健康教育应用于急性心肌梗死PCI 术后患者中的护理效果及对其知信行水平的影响进行了深入分析,报道如下。

    1.资料和方法

    1.1 一般资料

    将2019 年5 月—2020 年5 月本院收治的98 例急性心肌梗死PCI 术后患者作为本次的研究对象,纳入标准:(1)确诊为急性心肌梗死;(2)首次行PCI 手术患者;(3)意识清晰且无沟通障碍;(4)患者知情同意且经本院伦理委员会批许。排除标准:(1)合并精神类疾病;(2)合并重要脏器功能损害疾病;(3)不合作或者中途退出者;(4)合并其他并发症或者严重躯体疾病患者。按照数字表法将98 例患者随机分为对照组(n=49)和观察组(n=49) ......

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