当前位置: 首页 > 期刊 > 《医药前沿》 > 2021年第10期
编号:472185
多元化健康教育对全膝关节置换术患者依从性和康复效果及满意度影响分析
http://www.100md.com 2021年6月29日 医药前沿 2021年第10期
资料与方法,1一般资料,2护理方法,3观察指标,4统计学方法,结果,1两组VAS评分比较,2两组HSS评分比较,3两组依从性比较,4两组满意度比较,讨论
     陈美溪,张春燕

    (江门市新会区人民医院骨一科 广东 江门 529100)

    全膝关节置换术(TKA)是最有效的治疗类风湿关节炎、膝关节骨性关节炎的手术方式,能缓解关节疼痛、改善膝关节功能、纠正关节畸形,明显提高患者生活质量[1]。临床上对全膝关节置换的关注点为采取健康教育干预让患者尽快康复,但各患者的年龄、宗教、文化背景不同,对医学知识座位依据和参考的理解、接受程度不同,难以达到一致效果[2]。结合多元文化背景的患者需求,实施个性化健康教育,制订针对不同患者的方案就显得尤为重要。本研究分析多元化健康教育对全膝关节置换术患者依从性、康复效果及满意度作用。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    采用随机数字表法将2019年2月—2020年5月我院骨科收治的120例行TKA手术的患者分为观察组和对照组,每组60例。对照组男38例,女22例,年龄52~83岁,平均(64.09±5.18)岁;观察组男29例,女31例,年龄51~81岁,平均(63.17±5.36)岁。纳入标准[3]:(1)符合膝关节骨性关节炎诊断标准;(2)首次行单侧全膝关节置换术;(3)患者/家属签署知情同意书。排除标准:(1)严重肝肺心肾疾病;(2)其他部位恶性肿瘤;(3)膝关节手术史。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。本次经我院伦理委员会同意批准。

    1.2 护理方法

    对照组:根据患者疾病情况进行常规基础健康教育护理,医护人员向患者介绍全膝关节置换术相关知识及用药指导 ......

您现在查看是摘要页,全文长 6154 字符