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编号:1527432
个体化健康教育在慢性肾脏病护理中的运用效果观察
http://www.100md.com 2021年10月21日 医药前沿 2021年第26期
分值,资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,结果,1对比两组护理后肾脏病健康知识掌握情况,2对比两组护理后生活质量情况,3对比两组护理满意度,4对比两组自我效能感,讨论
     杨 卉

    (江苏省苏北人民医院肾脏内科 江苏 扬州 225001)

    慢性肾脏疾病是对人体健康威胁较大的常见病型,现阶段该病患病率已不断提高,临床针对于慢性肾脏病的改善逐渐引起重视[1]。临床认为,针对慢性肾脏疾病,在治疗方式中除合理用药和配合治疗外,根据患者个体情况为患者进行科学合理的饮食、生活、作息、运动等方面的管理,可提高疾病控制效果[2-3]。对此,本研究中探讨在慢性肾脏病护理期间,添加个体化健康教育实践的有效性,现将方法与结果汇报如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    将2019 年1 月—2020 年1 月肾脏内科100 例慢性肾脏病患者随机分为两组。50 例为对照组,在护理中应用常规护理,该组参试者年龄平均值为(46.33±4.26)岁,男性例数26 例,女性例数24 例;50 例为观察组,在常规护理基础上添加个体化健康教育护理措施,该组参试者年龄平均值为(46.59±4.02)岁,男性例数29 例,女性例数21 例,基线资料对比差异不具有统计学意义(P>0.05),可作比较。(1)纳入标准:①两组患者均无感染;②并排除恶性肿瘤、心力衰竭、肺水肿、肝病等并发症。(2)排除标准:①年龄小于18 岁;②存在听力或表达障碍,无法合作及不配合调查者。

    1.2 方法

    对照组进行常规护理,观察组则在常规护理基础上联合个体化健康教育护理措施,具体方法:(1)护理评估:患者入院后,责任护士需根据患者情况、各项诊断、治疗方法 ......

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