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编号:10563
情景模拟演练对提高手术护理人员急救知识和技能的效果分析
http://www.100md.com 2022年5月27日 2022年第10期
过敏性,休克,资料与方法,1一般资料,2方法,3培训内容,4评价指标,5统计学方法,结果,1两组急救理论知识与技能考核成绩比较,1两组急救仪器及急救车药物取用时间比较,讨论,1术中药物过敏性休克抢救的重要
     刘晓琳,雷文静,别逢桂(通信作者)

    (广东省人民医院<广东省医学科学院>手术室 广东 广州 510080)

    外科手术存在许多不可预知的危险因素,例如意外大出血,药物过敏性抢救,会导致患者出现严重的生命安全危机。而手术室作为外科手术的重要部门,提高手术室护士应急处理的能力至关重要。药物所致过敏性休克是由人体对某些药物发生的严重过敏反应所致。突发性、迅速性、致死率高等是过敏性休克的主要特点,如不及时进行抢救会危及人身安全甚至导致死亡等严重后果。而在手术室值班期间,值班人员有限,一旦手术患者发生药物所致过敏性休克,则要求在班人员熟练掌握整体抢救流程,方可以做到熟练且迅速配合医生进行抢救,提高抢救成功率的要求。在这其中,通过建立有效的应急方案并且进行培训,使手术团队熟练掌握药物所致过敏性休克的抢救技能,是提高患者抢救成功率的关键。我科于2020 年11 月建立药物过敏性休克抢救流程,同时在科内开展药物所致过敏性休克情景模拟的演练培训,取得良好的效果,现报道如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    选 取2020 年11 月—2021 年2 月 我 院112 名 护 理人员,采用简单随机抽样方法将研究对象分为对照组(56 名)与观察组(56 名)。对照组:男10 名,女46 名;职称:副主任护师2 名,主管护师14 名,护师16 名,护士24 名;观察组:男10 名,女46 名;职称:副主任护师4 名,主管护师13 名,护师23 名,护士16 名。两组一般资料比较,差异无统计学意义(>0.05),具有可比性。所有选取研究对象均已知情同意。

    1.2 方法

    1.2.1 培训方法 对照组按照我院规范化理论培训流程进行培训。观察组在理论学习的基础上增加情景模拟演练,具体方法如下:(1)应急抢救预案的制定。构建由手术室护士长、教学组长、专科组组长组成的预案管理团队。手术室护士长负责编写《值班期间术中药物过敏性休克手术应急抢救预案》情景剧本,教学组长负责药物过敏病例资料收集,专科组组长负责相关文献查询,然后教学组组长进行资料汇集,共同制定药物过敏性休克手术应急抢救的流程图和评价标准。(2)理论课程的设置。由教学组组长将汇集好的资料用幻灯片的形式制作理论培训课件 ......

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