卫智权，阎 莉(广西中医药大学，广西 南宁 530001)

    壮医学研究生基本科研能力培养探索

    卫智权，阎莉

    (广西中医药大学，广西 南宁530001)

    壮医学；研究生教育；科研能力；培养

    在长期与疾病作斗争的生产生活实践中，壮族人民积累并总结了大量行之有效的医疗经验，在漫长的岁月中经过不断提炼和升华，逐渐形成了独特的壮医学理论体系，是中国传统医学领域历史悠久、特色鲜明的地域性民族医学分支，也是广西为数不多的原创性学科之一[1]。广西中医药大学民族医学(壮医药方向)始创于1983年，为国家中医药管理局中医药重点学科、广西优势特色重点学科和广西高校重点学科，拥有目前国内唯一的民族医学(壮医药方向)硕士学位授权点。1985年，我校开始招收中国医学史(壮医药方向)硕士研究生，从中医医史文献角度对壮医药进行深入挖掘整理。2006年，民族医学(壮医药学)硕士点获国务院学位办授权，2007年正式招收壮医专业硕士研究生。

    科研能力培养一直是国内外医学研究生培养的重要内容[2]，也是基于新的历史阶段促进壮医学自身发展、推广壮医学诊疗技术、培养高层次壮医学人才提出的基本要求。壮医学是壮族先民千年医疗经验的总结，受限于历史上长期低下的教育水平与经济水平，在壮医学诊疗技术的安全性与有效性方面缺乏符合现代科学研究要求的诠释，在利用现代科学技术提供的研究手段促进壮医学发展从而推进壮医学诊疗技术的推广并加以改进方面存在巨大的障碍。因此，包括科研设计、实验技术、数据分析等基本科研素养在内的科研能力是壮医学研究生必须具备的基本能力，在壮医学研究生培养中占据极为重要的地位。然而，由于现行的中医学、民族医学专业本科阶段的课程设置在现代医学科研能力培养方面重视程度仍不尽如人意，而中医学、民族医学专业的本科毕业生几乎是壮医学研究生的全部来源，直接导致壮医学研究生普遍缺乏科研设计、实验技术、数据分析等基本科研素养。有鉴于此，在广西中医药大学研究生院与壮医药学院的支持下，基于壮医学研究生科研能力现状调查分析获得的资料，组织在校的10名壮医学研究生进行了基本科研能力的专项培训，获得了较好的效果。本文总结广西中医药大学壮医学研究生基本科研能力培养的探索与实践，探讨了如何以基本实验技术教学为载体，以科研思维培养为核心，着力提升学生的科研思维、实验技术、数据分析等基本科研素养，引导并鼓励学生利用网络信息资源辅助选题，设计研究方案并独立实施，把基本实验技术教学与探索性研究、科研能力训练有机地结合起来，为建立壮医学研究生基本科研能力培养的新模式打下良好的基础 ......