(广西中医药大学，广西南宁530001)

    角色扮演教学法运用于药事管理与法规实践教学的探索

    王柳萍，程若敏，黄志其，涂冬萍，辛 宁

    (广西中医药大学，广西南宁530001)

    角色扮演；药事管理与法规；实训

    药事管理与法规是一门正在发展的边缘学科，是药学科学与社会科学相互交叉、相互渗透的产物，具有自然科学和社会科学的双重属性，研究领域广阔，既具有高度的理论性又具有极强的实践性。其内容涉及药事组织、药事法、药品与药品监督管理、药品注册的管理、药品生产管理、药品经营管理、药品使用的管理等各个方面[1-2]。由于该课程法规条文众多、理论枯燥抽象、学习不易掌握等特点[3]，给课程教学带来一定的难度，怎样将枯燥的法规条文形象化、生动化，让学生易学易懂，实践教学环节就显得尤为重要。角色扮演教学法是指学生在教师指导下根据教材内容中人物的要求扮演相应角色，通过角色扮演活动加强对教材内容理解和掌握的一种教学方法[4]。笔者在药事管理与法规实践教学中，结合课程性质与特点，依托我校按照零售药店规格设计、具备零售药店设施、占地200 cm2的模拟药房实训室，采用了角色扮演教学法开展实训，取得较好的教学效果，为提高学生的就业、职业能力做出有益的探索与实践。

    1 实训项目设计

    1.1 实训对象我校正在开设药事管理与法规课的2014级高职学生共176人，其中药学专业90人、中药专业55人、医药营销专业31人。

    1.2 实训项目设计

    1.2.1 审核首营企业、首营品种[5]实训目的：要求学生掌握首营企业应提供的资料，判断首营企业的合法性和质量保证能力，为药品采购把关；要求学生掌握首营品种应提供的资料 ......