马 丽，孙加燕，查 元，周 兰，吴其国，朱金燕

    (安庆医药高等专科学校，安徽 安庆 246052)

    党的十八大提出把立德树人作为教育的根本，党的十九大报告再次强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”[1]国家主席习近平也是反复强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[2]。高校要实现全程育人、全方位育人，仅仅依靠思政理论课是远远不够的，必须将思政融入专业教学中，开展“课程思政”。药物制剂技术是研究制剂生产工艺及相关理论的科学，是高职高专药学、药品质量与安全、药品经营与管理、药品生产技术等专业的核心课程，几乎涵盖所有药学类专业学生。他们正处于人生观、世界观和价值观形成的重要时期，教师不仅要引导学生掌握专业知识和技能，更需要培养他们优良的职业素质和高尚的职业道德[3]。

    1 药物制剂技术教学中融入思政的必要性

    受传统观念的影响，部分高职高专学生不重视专业课程，部分学生就读的专业并不是自己喜欢的专业，部分学生对自己就业前景觉得迷茫，学生缺乏主动学习性，直接影响到学生的职业发展和品德素质的塑造。而药学类专业学生未来将直接从事药品生产操作、药品质量检验、药品开发与营销等各种岗位。药品直接关系到人们的生命健康安全，责任重于泰山。我们培养的学生不仅要专业素质过硬，更要品德过硬。所以，必须将思政融入专业教学，培养学生专业知识的同时加强品德的塑造。

    药物制剂是医药工业的最终产品，随着生活水平的提高，人们对药物制剂提出了更高的要求，企事业单位对培养出来的学生也提出了更高的要求。学生要通过药物制剂技术课程的学习掌握药物制剂的基本理论、基本知识和基本技能；掌握不同市售剂型的生产流程 ......