■文/刘 娟

    环境作为重要的教育资源，对幼儿的发展作用不言而喻。幼儿教育工作者应积极探索幼儿园环境创设的方式、方法、策略，以让幼儿真正成为幼儿园环境创设的主人。

    环境是重要的教育资源，幼儿园环境的科学创设有利于幼儿健全人格的塑造，有利于提高幼儿的智力发展水平，对幼儿综合素养的提升有不可低估的作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》鼓励幼儿园应为幼儿提供健康且丰富的生活环境。幼儿教育工作者应如何以《纲要》精神为引领，努力让幼儿成为幼儿园环境创设的主人，以促进幼儿的健康和谐发展呢？

    一、引导幼儿参与环境创设，激发幼儿的主体意识

    幼儿园环境创设涉及多方面，比如幼儿园外墙环境的创设，幼儿园天花板环境的创设，幼儿园门厅环境的创设与幼儿园区域活动环境的创设等。幼儿教育工作者应从幼儿可持续发展的战略高度出发，“以幼儿发展为本” ......