■文/姜习荣

    幼儿园绘画是表达幼儿思想感情的工具，是一种创造性的活动。它比其他手段在促进幼儿创造才能方面，有着独特的、更容易体现的影响。

    一、必须把绘画教学建立在指导幼儿观察事物的基础上

    观察是幼儿认识客观事物的主要途径，因此，要通过绘画教学发展幼儿的想象力、创造力，首先必须重视指导幼儿观察，丰富幼儿的知识，扩大幼儿的视野。

    1.教师要善于利用一切机会，指导幼儿观察周围的事物，培养观察习惯，提高观察能力。别看孩子的画简单、幼稚，要求几岁的幼儿创作出一幅独出心裁(不是机械模仿老师的范画)的作品，他必须留心观察事物，获得多方面的知识。从绘画的角度要求，指导观察时应侧重于物体的结构特征，颜色，物体之间的关系和联系三个方面。这样，幼儿才能在理解的基础上较准确地反映事物，思维和想象力能得到较好的发展。

    2.在指导观察时，必须遵循由静到动、由近及远、由简到繁、循序渐进的原则 ......