■文/赵鲁梅

    游戏对于幼儿的成长有着十分重要的教育意义，幼儿的主要认知和活动是通过游戏实现的。《规程》中也明确指出：幼儿园应“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。

    区域游戏是幼儿园课程的重要组成部分，在幼儿园的一日活动中，除了生活活动以外，占据时间最多、空间最大、物质材料最丰富的就是区域游戏了。区域游戏因其活动气氛相对活泼，形式灵活多样，深受孩子们的喜爱，所以教师要充分发挥区域游戏的教育功能，在幼儿区域游戏时进行有效的指导不仅能满足幼儿多方面、多层次发展的需要，还能让幼儿在区域游戏中自我学习、自我探索、自我发现、自我完善。

    一、充分观察是前提

    著名教育家陈鹤琴说过：“观察是实施教育的基础。”

    实施教育，观察先行。观察幼儿的游戏是为了了解幼儿的行为表现，了解其发展特点、能力与需要，了解其个别差异。教师只有通过充分的观察，才能知道幼儿材料恰不恰当，是否需要更长的时间去玩 ......