■文/韩小磊

    为了使幼托班的孩子更快地适应幼儿园的生活，教师应当认真分析每一位幼儿的心理，要时刻观察孩子的一举一动，深入研究孩子的心理，经常与孩子进行个别交流，引导他们与其他孩子一起做游戏，加强同伴间的沟通，感悟伙伴的魅力，让孩子尽快地感知到集体的温暖，感受到与小朋友在一起的快乐，使孩子尽早地接受幼儿园的生活。

    深入了解幼儿的心理

    孩子从家中来到幼托班，对于新的环境肯定会有陌生的感觉，这样的感觉会给孩子造成心理上的恐慌和畏惧。要想消除这种恐慌，教师首先必须与家长沟通，了解孩子各方面的基本情况，再加强教师与孩子的沟通，孩子间的相互沟通，逐渐减少陌生的环境对孩子影响。

    (一)教师与家长及时沟通

    教师要想更快速地了解孩子，就要从家长那里获得更多的信息。教师在孩子入园前设计好入园登记表，上面包括孩子的家庭信息、生活习惯、能力发展、个性特征和平时的社会交往情况 ......