幼儿园班主任工作的艺术
营造,管理工作,营造家庭式的温馨氛围,进行家园联合式管理,进行整体优化式管理
■文/徐海燕幼儿园是孩子学习成长的起点，幼儿教育的质量直接影响着孩子的成长，这也是近年来幼儿教育备受社会各界关注的原因。班主任作为幼儿的直接管理者，对保障幼儿教育顺利进行起着关键作用。
处于幼儿阶段的学生，身心发展还不健全，与其他阶段的学生相比，教师管理难度更大，由于孩子年龄小，辨别是非能力差，教师的教导只能起短暂的作用，孩子更多的是追求随心所欲，这就要求幼儿园班主任在幼儿管理工作方面要不断优化与创新方式方法。
营造家庭式的温馨氛围
3～4岁的孩子离开父母，刚开始难免会有一些不适应，这就需要幼儿园营造家庭式的温馨氛围。对于刚进入幼儿园的小班学生来说，他们需要很长一段时间来适应幼儿园的生活，甚至有的孩子需要父母一直陪着才愿意待在幼儿园 ......
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