■文/施安琪

    陶行知先生的教育思想中，“生活即教育”是教育理论的基础，“教学做合一”是方法论，“创新教育”是教育的宗旨。教师在幼儿园美术教育中，渗透陶行知思想，是培养幼儿感知世界、培养审美能力、发展创新能力的最佳途径。为此，幼儿园美术教学中，教师应从陶行知思想中受到启发，着眼于幼儿的学习发展的需要，创新美术教学模式，提升美术教学的有效性。笔者认为，渗透陶行知思想，可以从下面几个方面着手。

    运用生活即教育思想，实现美术教学生活化

    幼儿园美术教学，应创设与幼儿生活实际密切相关的环境，开展生活化教学，激发幼儿对美术的兴趣，让幼儿园美术教学回归生活。

    创设生活化情景，就是为幼儿展示生活中的美术，让幼儿感受生活中的美，培养幼儿欣赏美、探究美的能力。如在开展以“春天独特风光”为主题的美术活动时，教师以美术图画的形式 ......